子どもの「学びたい！」を育てる関わり方とは？｜古山明男さん講演会のお知らせ

いつも素敵なお話や気づきを与えてくれる古山明男さん（おるたネットフォーラム2025 | Peatix/facebook）のご講演。

子どもと関わるすべての人に届けたい内容ですので、
ご都合のつく方はぜひご参加ください！

以下は、今回の講演テーマに繋がる古山さんの文章です。
読むだけでも 「子どもと向き合う原点」 を思い出させてくれる内容です。

【秩序と平和】

私たちは、国や会社や学校などの組織が、秩序と平和をもたらしてくれると期待しています。
　でも、それは、あまりに無理な注文です。組織は、普通の人が集まって集団行動をとっているところです。個人として優れた人もいますが、その人も組織の規則と慣習の中でしか動けません。

愛のみが、善意のみが、寛容のみが、秩序と平和をもたらします。

　鉄道を動かすには、病院を運営するには組織が必要です。しかし、愛や善意や寛容は、組織として実行すると変質してしまいます。造花のようなものになってしまうのです。美しい徳は、組織による取り決めでは、担うことができないのです。それらは、自由な個人だけが担うことができます。組織であったとしても、そこにいる自由な個人だけが担えるのです。

　子どもは、まだ、美しい徳をそのままに感じ取る力を持っています。賞罰や競争によらない教育だけが、愛を育てることができます。力づくのことをすると、ほんとうのことを感じる力が傷つくからです。愛は、理解があるところに、そっと差し込んでくる光のようなものです。愛のあるところで、真実が見えてきます。

　子どもと「これは、どうなっているか」「どうしたら、これを作れるか」というようなことを見つめ、話し合うことのなかに、教育力があります。日常生活の工夫について、身の周りの生き物について、社会で起こることについて、子どもと対話していくことの中に、愛と真実が咲いてくるのです。

　どんな日常の中にも、子どもと共に育つためのチャンスがあります。教科書に頼る必要はありません。子どもが、等身大の姿でいることができ、取り繕わなくてもいい場が、よい教育の場なのです。

　教育は、学校の独占物ではありません。